新华社北京4月7日电：
2012年成立，2014年于西班牙建立分部，采用全程托管制；2018年转为完全免费，仅招收优秀学员……正在不断革新的恒大足球学校，正上演一场“变奏曲”。
新华社记者最近考察了这所获得吉尼斯认证的全球规模最大的寄宿制足球学校，学生们在运动场上尽情奔跑，在教室里认真听讲，这两种场景相互映衬，让这所学校给人感觉既平凡又非凡。
恒大足校校长王亚军致辞。恒大足校提供
“一条龙”模式
据恒大足校校长王亚军说明，恒大在刚开始涉足中国足球行业时就意识到了中国足球面临的主要困难，那就是参与足球活动的人手严重不足，同时高水平的年轻球员非常稀少。所以，建立足校的根本目的就是为了增加足球参与者的数量，学校的学生数量曾经达到2800人，这些学生中既有表现突出的尖子生，也有普通的学生，而普通学生里头，有不少孩子几乎没有任何足球方面的训练经历。
我们于2012年建立足球学校，2014年开设西班牙分部，仅用两年时间便成功打造了国内训练、海外提升的完整体系。外籍教练团队全部来自皇家马德里俱乐部，孩子们无需远赴海外即可享受世界顶级足球训练资源。从13岁起，每年会挑选出表现最突出的25名学员，送往海外分部进行为期五年的学习深造。2012年入学的7至10岁学员，如今已成长为14至17岁的青少年球员。有人觉得恒大青训尚未取得显著成效，但事实上已有众多球员成功加入恒大成年队，仅今年就有布格拉汗、蔡明民、罗涵博文三位新秀，而出生于2001年的张琳艳去年已入选国家女子足球队并参与比赛。”王亚军表示。
恒大足球学校的学员在上文化课
我们觉得‘一条龙’体系契合中国青少年足球人才成长的法则。国内青少年普遍足球功底、认知比较薄弱。无论从身体素质还是对抗能力来看，西班牙足球打法都适合中国球员。这种模式推行五年以来，成效十分显著。我们造就的各级青少年选手超过三千名。这些选手即便回到各自地区，对学校足球发展、中国足球整体进步都有促进作用。
全免费招生
二零一八年，恒大足校着手实施无偿招生计划，这项计划将学习费用、训练开销、比赛支出以及日常的饮食起居全部免除。
为什么会有这样的调整？王亚军表示，由于足球改革的成效越来越明显，加上学校足球、青少年训练中心以及俱乐部预备队不断进步，参与青少年足球的年轻人数量逐渐增加，因此恒大足校改变了招生策略，现在只招收有天赋且基本功扎实的优秀学员。
无偿使用会增加经济负担，具体来说，经过核算，每年培养一个学员的开销超过五十万元，其中用于训练和竞赛的资金消耗更为显著，这是王亚军所说明的情况。
2018年“恒大杯”U17国际足球冠军赛，恒大足校与西悉尼流浪者队进行比赛。
中国足球的进步因缺少高水平对抗而受阻。因此，恒大自2018年起创办一项国际足球赛事，邀请曾获洲际锦标的顶尖俱乐部U17队伍参与。此举旨在为中国年轻球员创造与世界一流青训队伍交锋的平台，让具备潜力的优秀选手得以亮相，同时也为教练提供考察和培养新星的实践场所。国内赛事精彩纷呈，西班牙马德里也同步举办，那里是该校海外分部所在城市，让有志提升技艺的学子也能参与顶级竞技。据王亚军透露，仅马德里这一站，恒大每年就要投入五千万人民币。
儿童组别（未满13岁），我们承诺每年最少举办四十场赛事，青少年组别（13至16岁）大约五十场，成人组别（16岁以上）则预计六十场。
恒大足球学校在西班牙的分部里，那些U15的球员们，他们正和西班牙U15队伍进行一场对抗赛
该项赛事定于四月八日在足球学校启动。马德里冠军赛每年设有两个赛季，覆盖U14至U17四个年龄组别，每个组别可进行48场比拼，若加上其他邀请赛事，全年总计可达五十五至六十场，与国际一流青少年训练赛事的规模保持一致，我们为此提供了配套奖励，旨在确保（马德里冠军赛）参赛队伍不会敷衍了事。目前成功率大约维持在五成以上，表明我们西班牙分部的学生表现还是相当好的，王亚军表示。
恒大足校的孩子们在上文化课。
优胜劣汰 “文武”并举
能者上，庸者下。
因才能欠缺被调离队伍在恒大足校是常有的事，有些孩子决定留下，另一些则选择离开，这种情况无形中加剧了孩子们之间的角逐。
赵悦铭来自北京，属于2008年龄段一队，担任队长职务，他于2016年加入足球学校，从前锋位置转为中后卫，起初他对此并不情愿，不过现在已经慢慢习惯了，他的身体素质非常出色，身材高大，一对一防守和争顶高空球的能力都很强，同时他还具备远射技术，现在已经成为球队中非常关键的人物
即便如此，他内心仍存忧虑，不知自己能否继续担任核心角色，这或许是他即便在空闲时也坚持踢球、观看《天下足球》节目的重要原因，毕竟那档节目内容与他所从事的运动息息相关。他的母亲凡传霞，作为陪读家属，也怀有相同的顾虑，每当有其他孩子前来接受训练，她总会探听对方所踢的位置，以及是否会对他儿子形成竞争压力。
恒大足球学校2008年龄段一队队长赵悦铭在训练中。
儿子学业表现良好，令凡传霞十分宽慰，另外足校和武汉科技大合作建立了足球学院，一些大学有特殊招生政策，海外校区的球员能够申请海外大学预科，因此凡传霞对儿子的未来没有忧虑。
孩子曾经告诉我，就算将来不能成为球员，凭借学到的学问，他也能做指导、做裁判，或者当足球评论员。
但是，凡传霞最终还是盼望儿子能离开这里，赵悦铭是队伍里的一员球迷网，很有机会去西班牙进修，凡传霞也计划好要出国照顾他的生活。
恒大足校自建立之初就强调文化知识的重要性，特别聘请了专职教师，每日安排以文化学习为主，足球训练为辅。
英语老师刘振华。
刘振华是足校里一位教授初中英语的老师，他属于该校大约160名负责文化课教学的教师之列。他7岁起就接触足球运动，曾作为家乡代表队成员参加四川省的比赛，并且还担任过足球裁判工作。因为对足球有深入了解，这让他教学时更加得心应手，他经常将教学内容与足球相关的情境结合起来，从而帮助学生更好地理解和掌握知识。
时常有人询问，参与足球运动是否会对学业造成妨碍？刘振华表示，参与足球活动表现突出的学生，其学业成绩通常也较为优异；并且，我们在文化知识方面的学习，与一般学校并无差别，英语水平的测试结果，与清远市清新区整体表现持平。
恒大足校学生们正在紧张训练。
但是，来自足球学校的孩子们确实会因为参加外出比赛而无法正常参加所有课程，足球学校因此制定了补课规则。例如，当学生连续缺课十天以上并且是代表队伍外出时，会安排教师跟随队伍进行指导。补课活动结束后，教务部门会检查补课计划和学生作业批改情况，同时参考学生期中和期末的考试分数，撰写评估报告，然后将检查结果汇报给教务部门，并作为教师评价的依据。孩子们若想踢球和学习都取得进步，就必须增强学习方面的本领，同时还要擅长安排时间。
恒大足校皇马外教团队竞训总监里卡多。
前皇家马德里队中一位知名的前锋从去年起担任了皇马青少年学院的训练主管，他致力于让孩子们对足球产生浓厚兴趣并从中获得乐趣，十分重视团队协作精神，目标是“造就球星身边的优秀队友”。
同期与梅西并肩作战的众多球员都表现卓越，他们为梅西的进步提供了充分协助。同样的，C罗的崛起也非单打独斗，他同样受益于团队中杰出同伴的扶持。
他还谈到增强竞争的一种方法，就是把两个或三个不同年龄层的孩子分到同一个组里，鼓励年纪小的去挑战年长的。
2008年龄段一队中方教练马帅在训练中。
2008年龄段一队的中国籍指导马帅对里卡多的发言印象十分深刻，他认为西班牙足球在培养集体观念方面十分重视，并且训练安排相当多样，他们的训练虽然比成年人的可能（强度）稍低一些，但训练情境的复杂程度其实差别不大。
